【摘 要】
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伪满时期,日本出于殖民统治的需要,以中国东北地区的朝鲜族是"日本帝国臣民"为由,对朝鲜族实施了教育统治,推行了以日语教育为重点的奴化教育。这一时期日本对朝鲜族推行的是
【机 构】
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东北师范大学外国语学院; 复旦大学外国语言文学学院;
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究基金青年项目“日语教育与‘皇民’驯化——近代日本对中国东北朝鲜族的文化殖民”(批准编号:15YJC740112)的阶段性研究成果
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伪满时期,日本出于殖民统治的需要,以中国东北地区的朝鲜族是"日本帝国臣民"为由,对朝鲜族实施了教育统治,推行了以日语教育为重点的奴化教育。这一时期日本对朝鲜族推行的是以小学教育为主的愚民教育,于是本文分析了其在朝鲜族小学实施的日语教育的特点。经研究发现,日语教育不仅仅是简单的语言教育,其内容涵盖政治、经济、文化以及日常生活等各方面,其中天皇制教育、军事教育方面的内容所占比例最大。而且日本在日语教育方面投入很大的精力,采取了多种多样的教育方式。最后通过分析得出了所谓"国语"教育的危害,并进一步探讨了其对我国的影响。
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