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【摘 要】国有企业党员干部的队伍在不断地进行着新老交替，许多年轻干部走上了领导岗位，这无疑为企业带来了新动力，但同时也是面临着新的考验。开展干部思想教育就成了基层党组织的重要工作。本文就新形势下国有企业党员干部思想教育工作的主要特点以及相应可以采取的对策，进行初步探讨。
【关键词】国有企业；党员干部；思想教育；创新
一、探索有效的国企党员干部思想教育方式意义深远
国有企业党员干部是决定员工队伍素质的重要因素，是带动社会风气的重要力量。党员干部的思想观念、能力水平、作风建设，直接关系到党在群众中的威信与形象，直接决定着企业的生存与发展。特别是目前我国正处在社会转型期，意识形态领域出现了思想意识多元化、主流意识形态整合力弱化等新变化，正如胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话所说：历史进入了新的时期，党面临“四大考验”和“四大危险”。企情国情党情的深刻变化对国企党员干部思想政治教育带来严峻挑战，如何增强党员干部思想教育的实效性，探索出一套行之有效的教育方式，已成为一个十分迫切的问题。
二、新形势下，国有企业党员干部思想教育的主要特点
1、党员干部思想教育对象具有多元性。相比较而言，国有企业规模较大，员工众多，文化程度差异较大，岗位分布广泛，兴趣爱好各异，特别是有的企业，地域跨度大，员工民族、民俗各不相同。
2、党员干部思想教育内容具有广泛性。当下，员工每天接收着来自世界各个领域的大量信息，正负能量的事件左右着他们的世界观，解决他们心里上、思想上的疑惑，充分调动其积极性，必须是十分具有说服力的广泛思想教育内容。
3、党员干部思想教育目标具有一致性。党员干部教育的目的在于使党员干部在企业生产经营中提高理论修养、管理水平和综合素质，不断增强党组织队伍的凝聚力、吸引力和战斗力。
4、党员干部思想教育途径要求要有多维性。科学技术的快速发展，信息的快速传播，都使受教育者更加追求更多方式的教育途径，简单的填鸭式灌输已远远不能满足新形势的需要，党员干部教育工作者，一定要充分利用现代化手段，探索创新，用大家喜闻乐见的、丰富多彩的教育培训方式强化教育。
5、党员干部思想教育效果要求要有实效性。简单、枯燥的教育方法，已很难解决党员干部的思想问题。无效的教育培训，不但是一种浪费，而且还会阻碍企业的发展，甚至会影响到党的形象和执政能力。
三、加强新形势下国有企业党员干部思想教育的对策
1、搭建平台，整合教育资源。当前，部分国有企业已建立了培训基地，实践证明这是一种很好的教育平台，对于增强党员干部理论知识的系统性有着很好的作用。国有企业都应迅速建立规范的培训基地，广纳或者是培育一批理论水平高、实践经验丰富的人员作为培训师，定期对党员干部进行轮训。使党员干部重新走进学堂，安心静气地学习，营造出一种浓厚的学习的氛围，筑牢党员干部先进性的思想基础，全面提升党员干部素质。
2、完善机制，健全教育制度。没有规矩不成方圆，各企业应认真总结以往的教育经验，根据生产经营实际，制定出一套切实可行的党员教育培训制度，使制度的执行与企业日常管理有机结合，切忌培训机构与党员干部管理部门两张皮，发生为了培训而培训的现象。制度要细，覆盖面要广，执行要好，考核要严。并将学习成绩作为考核干部、提拔任用干部的条件。
3、结合实际，丰富教育内容。新形势下，国有企业中党员干部做率先垂范的带头人，对其素质要求是多方面的，因此，教育内容也要与时俱进，全面跟上。要有计划、有步骤地进行党的基本理论、党的作风、党风廉政建设、企业文化、先进典型、企业管理等知识教育，特别是要多进行革命传统教育、典型案例教育，使先进性根植于内心，争优性体现于言行。
4、灵活教学，创新教育模式。国有企业要结合本单位党员干部的思想现状、生产实际，秉承”双向互动、自我教育、情感交流、心理疏导、以人为本”的原则，摈弃落后的教育方式。一是要坚持正面灌输与渗透式教育相结合。正面灌输是马克思主义理论教育的基本方法，但要注意灌输内容的科学化和灌输形式的多样化。特别是进入新时期，一味强调灌输这一单向的教育方式已经不能适应时代的要求，必须坚持灌输教育与渗透教育相结合，不断提高党员干部思想教育的效果。二是坚持单一形式教育与多种形式互动相结合。既要进行简单式的说教，也要采取符合科学发展观、适合时代要求、适应党员干部实际的双向互动或多向互动的教育形式。三是坚持课堂式教育与开放式教育相结合。四是坚持集体教育与分层次教育相结合。应按能级关系、责任分担和专业特性来开展党员干部教育活动。要健全党员分层次学习教育机制，营造学习氛围，改善党员的学习环境，形成处处是学习之所，时时是学习之机，全员学习、终身学习的良好局面。
5、强化责任，实施科学管理。一方面是要制定科学的教育目标。要对党员干部的思想教育工作实施严格的规范管理，制定短期、中期、长期培训计划。第二个方面是要建立起严格的责任考核机制，严格量化考核方式，督促个方面工作的落实。第三个方面是要建立起一个合理的约束机制。第四个方面是要实行有效的激励手段，利用各种奖惩办法，激励党员干部参加教育培训。第五个方面是要建立起党员干部培训档案。
坚持灵活的施教方案，发展特色教育。任何事物都具有它自身的特殊性，不同企业，党员干部的思想教育可以采取不同的方法，深化党员的分类教育。同时，还要我们能够针对不同的行业以及不同的企业特点来进行因材施教。
【关键词】国有企业；党员干部；思想教育；创新
一、探索有效的国企党员干部思想教育方式意义深远
国有企业党员干部是决定员工队伍素质的重要因素，是带动社会风气的重要力量。党员干部的思想观念、能力水平、作风建设，直接关系到党在群众中的威信与形象，直接决定着企业的生存与发展。特别是目前我国正处在社会转型期，意识形态领域出现了思想意识多元化、主流意识形态整合力弱化等新变化，正如胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话所说：历史进入了新的时期，党面临“四大考验”和“四大危险”。企情国情党情的深刻变化对国企党员干部思想政治教育带来严峻挑战，如何增强党员干部思想教育的实效性，探索出一套行之有效的教育方式，已成为一个十分迫切的问题。
二、新形势下，国有企业党员干部思想教育的主要特点
1、党员干部思想教育对象具有多元性。相比较而言，国有企业规模较大，员工众多，文化程度差异较大，岗位分布广泛，兴趣爱好各异，特别是有的企业，地域跨度大，员工民族、民俗各不相同。
2、党员干部思想教育内容具有广泛性。当下，员工每天接收着来自世界各个领域的大量信息，正负能量的事件左右着他们的世界观，解决他们心里上、思想上的疑惑，充分调动其积极性，必须是十分具有说服力的广泛思想教育内容。
3、党员干部思想教育目标具有一致性。党员干部教育的目的在于使党员干部在企业生产经营中提高理论修养、管理水平和综合素质，不断增强党组织队伍的凝聚力、吸引力和战斗力。
4、党员干部思想教育途径要求要有多维性。科学技术的快速发展，信息的快速传播，都使受教育者更加追求更多方式的教育途径，简单的填鸭式灌输已远远不能满足新形势的需要，党员干部教育工作者，一定要充分利用现代化手段，探索创新，用大家喜闻乐见的、丰富多彩的教育培训方式强化教育。
5、党员干部思想教育效果要求要有实效性。简单、枯燥的教育方法，已很难解决党员干部的思想问题。无效的教育培训，不但是一种浪费，而且还会阻碍企业的发展，甚至会影响到党的形象和执政能力。
三、加强新形势下国有企业党员干部思想教育的对策
1、搭建平台，整合教育资源。当前，部分国有企业已建立了培训基地，实践证明这是一种很好的教育平台，对于增强党员干部理论知识的系统性有着很好的作用。国有企业都应迅速建立规范的培训基地，广纳或者是培育一批理论水平高、实践经验丰富的人员作为培训师，定期对党员干部进行轮训。使党员干部重新走进学堂，安心静气地学习，营造出一种浓厚的学习的氛围，筑牢党员干部先进性的思想基础，全面提升党员干部素质。
2、完善机制，健全教育制度。没有规矩不成方圆，各企业应认真总结以往的教育经验，根据生产经营实际，制定出一套切实可行的党员教育培训制度，使制度的执行与企业日常管理有机结合，切忌培训机构与党员干部管理部门两张皮，发生为了培训而培训的现象。制度要细，覆盖面要广，执行要好，考核要严。并将学习成绩作为考核干部、提拔任用干部的条件。
3、结合实际，丰富教育内容。新形势下，国有企业中党员干部做率先垂范的带头人，对其素质要求是多方面的，因此，教育内容也要与时俱进，全面跟上。要有计划、有步骤地进行党的基本理论、党的作风、党风廉政建设、企业文化、先进典型、企业管理等知识教育，特别是要多进行革命传统教育、典型案例教育，使先进性根植于内心，争优性体现于言行。
4、灵活教学，创新教育模式。国有企业要结合本单位党员干部的思想现状、生产实际，秉承”双向互动、自我教育、情感交流、心理疏导、以人为本”的原则，摈弃落后的教育方式。一是要坚持正面灌输与渗透式教育相结合。正面灌输是马克思主义理论教育的基本方法，但要注意灌输内容的科学化和灌输形式的多样化。特别是进入新时期，一味强调灌输这一单向的教育方式已经不能适应时代的要求，必须坚持灌输教育与渗透教育相结合，不断提高党员干部思想教育的效果。二是坚持单一形式教育与多种形式互动相结合。既要进行简单式的说教，也要采取符合科学发展观、适合时代要求、适应党员干部实际的双向互动或多向互动的教育形式。三是坚持课堂式教育与开放式教育相结合。四是坚持集体教育与分层次教育相结合。应按能级关系、责任分担和专业特性来开展党员干部教育活动。要健全党员分层次学习教育机制，营造学习氛围，改善党员的学习环境，形成处处是学习之所，时时是学习之机，全员学习、终身学习的良好局面。
5、强化责任，实施科学管理。一方面是要制定科学的教育目标。要对党员干部的思想教育工作实施严格的规范管理，制定短期、中期、长期培训计划。第二个方面是要建立起严格的责任考核机制，严格量化考核方式，督促个方面工作的落实。第三个方面是要建立起一个合理的约束机制。第四个方面是要实行有效的激励手段，利用各种奖惩办法，激励党员干部参加教育培训。第五个方面是要建立起党员干部培训档案。
坚持灵活的施教方案，发展特色教育。任何事物都具有它自身的特殊性，不同企业，党员干部的思想教育可以采取不同的方法，深化党员的分类教育。同时，还要我们能够针对不同的行业以及不同的企业特点来进行因材施教。