【摘 要】
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<正>人教版七年级语文《教师教学用书》对《羚羊木雕》中的"我"解读更多的是:孩子考虑问题应该更全面些,在做出某一个决定前,应征求父母的意见;凡事考虑不周,就有隐患……我
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<正>人教版七年级语文《教师教学用书》对《羚羊木雕》中的"我"解读更多的是:孩子考虑问题应该更全面些,在做出某一个决定前,应征求父母的意见;凡事考虑不周,就有隐患……我在备课、上课中却无论如何也联系不到这些解读上,在课堂上我组织学生进行讨论,同学们发言踊跃,课堂讨论热烈。学生大都对书中主人公的做法给予了充分肯定,对父母的做法大为不满。
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