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确保思想政治理论课的实践教学不流于形式,实践教学方案的制定要有普遍适用性、可操作性、实效性;实践教学模式的选择,要从教学内容、教学对象、教学条件的实际出发;实践教学的管理,保障机制要健全完善、责任要明确;实践教学取得良好的效果任课教师的组织是关键。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学方案探讨
【摘 要】
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确保思想政治理论课的实践教学不流于形式,实践教学方案的制定要有普遍适用性、可操作性、实效性;实践教学模式的选择,要从教学内容、教学对象、教学条件的实际出发;实践教学
【机 构】
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渤海大学思想政治理论课教学科研部
【出 处】
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渤海大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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辽宁省社科联项目《思想政治理论课实践教学研究》阶段性成果(项目编号LSLKT-SZ-01)
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