【摘 要】
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本文认为"百日维新"期间中国高等教育制度的变革主要表现为:废除八股考试,改革科举制度;普遍设立新式学堂;创办京师大学堂。但在高等教育制度的变革过程中,既有较成功的经验
【机 构】
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四川教育学院教育系,四川师范大学教科院
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本文认为"百日维新"期间中国高等教育制度的变革主要表现为:废除八股考试,改革科举制度;普遍设立新式学堂;创办京师大学堂。但在高等教育制度的变革过程中,既有较成功的经验值得借鉴,更有深刻的教训值得总结。其教训总结为:激进的教育制度变革超出了中国社会的实际承受力;激进的教育制度变革引发了教育秩序的混乱;缺乏一个强有力的中央政府,致使教育制度在实际推行中遭遇巨大阻力;教育制度变革忽视了中国教育制度传统的支持,缺乏文化认同;教育制度变革仅借助于一个弱势的光绪皇帝,忽视了人们在教育制度变革中的作用;教育制度变革缺乏配套性措施的支持。
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