【摘 要】
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目的探讨线上+线下岗前培训在新入职护士中的应用效果。方法选取我院2018年新入职护士150名作为对照组,采用线下培训方法;选取2019年新入职护士150名作为观察组,采用线上+线
【机 构】
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南京医科大学康达学院第一附属医院,南京医科大学康达学院第一附属医院,南京医科大学康达学院第一附属医院,南京医科大学康达学院护理学部
【基金项目】
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南京医科大学康达学院2019年度科研发展基金课题重点项目(KD2019KYJJZD006),江苏省教育科学“十三五”规划课题(C-b/2018/01/05)
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目的探讨线上+线下岗前培训在新入职护士中的应用效果。方法选取我院2018年新入职护士150名作为对照组,采用线下培训方法;选取2019年新入职护士150名作为观察组,采用线上+线下培训方法。培训结束后比较2组新入职护士的理论和技能考核成绩及对培训的满意度。结果观察组新入职护士岗前培训结束1周末理论、技能考核成绩及对培训满意度高于对照组(P<0.001)。结论对新入职护士采用线上+线下岗前培训,能提高新入职护士的理论技能水平,对培训方式的满意度较高,值得在临床借鉴使用。
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