【摘 要】
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目前对体验式德育融入少先队主题活动的研究还较少,实践性不强。为了让体验式德育更好地融入少先队主题活动,从而更有效地增强少先队主题活动的德育效果,文章通过对体验式的
【基金项目】
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厦门市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“体验式德育在中学班级文化建设中的实践研究”(1934)的阶段性成果。
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目前对体验式德育融入少先队主题活动的研究还较少,实践性不强。为了让体验式德育更好地融入少先队主题活动,从而更有效地增强少先队主题活动的德育效果,文章通过对体验式的相关理论进行分析,立足体验式德育的内涵和特征,结合少先队主题活动的特点,提出体验式德育在少先队主题活动中的具体实施策略,以期对相关的中小学德育工作者提供参考。
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