论文部分内容阅读
培养高职学生人文素质的途径有很多，其中全校性公选课的开设就是一个行之有效的方法。本文分析了公选课在人文素质培养中的作用，并结合所在学校指出公选课程的开设现状和存在的问题，旨在探讨如何合理开设公选课来提升学生的人文素质，从合理优化课程设置、规范管理和考核、对学生加以选课指导和鼓励教师积极开课等方面提出了建议。