高中语文名著整合阅读与写作教学的实践研究

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在高中语文教学的课堂中,以名著阅读为引领,加强学生写作能力以及阅读能力的培养,引导学生在课堂中探究阅读以及写作知识,以此来提高语文教学质量,促进学生对语文知识的学习以及理解。因此,在高中语文教学中,老师应加强语文名著阅读教学和写作教学的整合,培养学生的学习兴趣,坚持以经典阅读为引领,加强教学的改革,重视学生学习能力的培养,全面发展和培养学生的核心素养,促进学生语文学习的进步。
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