一位特别的朋友
　　张馨云
　　上二年级时，还不怎么听话的我被评为了“阅读之星”。看着自己的照片在杂志上展现，对我来说是个巨大的惊喜。就这样，我认识了她，并喜欢上了她。她，就是——《小学生导刊》。
　　她让我尝到了当小作者的乐趣。她让我拥有了许多第一次：第一次当选“阅读之星”，第一次当作者……每次都令我印象深刻。
　　她带我走出狭小的生活圈子，去领略千姿百态的世界。她的科技版块，让我明白科学的奇妙，让我对科学产生兴趣。
　　《小学生导刊》，她是我的知心朋友，是我身边的老师，她见证着我的成长！
　　一个快乐的梦
　　吕昱润
　　我做了一个梦。梦中，我与中音兔在周游世界。我们带了很多《小学生导刊》，飞向天空，每飞到一个地方，都要投放《小学生导刊》，让世界各国的人们都能看到这本好书。我们飞来飞去，可开心啦！
　　我为什么会做这个梦呢？我想是因为《小学生导刊》对我的吸引力太大了。其中有许多好玩、有趣的专栏，比如：有趣的科技发明、小作者的文章、小动物的趣事等。其中我最喜欢小作者的文章。他们的作文写得生动形象，让人耳目一新。
　　我特别喜欢导读精灵——中音兔，我梦想和中音兔一起环游世界，让更多的人一起分享《小学生导刊》。
　　与众不同的惊喜
　　阎龙焕
　　翻开刊物，映入我眼帘的是一幅幅精美的插图和一篇篇有趣的文章。
　　我发现《小学生导刊》和其他的一些刊物相比，看上去使人更加轻松。她不像有的刊物，一行行的全都是字，看一会儿就会感到疲劳。她也不像图画书，一眼望去都是图画。它图文并茂，恰到好处。
　　《小学生导刊》除了有来自全国各地小作者的优秀作品，还有一些有趣的问答题和测试，很有新意。
　　一件有意义的事
　　何林
　　我以前讨厌写作文，因为脑子里没有好词好句，半天也挤不出一点来。
　　爱上写作还要感谢《小学生导刊》。在刊物关爱留守儿童的征文活动中，老师建议我们讲一个故事。给山区的小朋友听。如果故事写得很棒，在刊物上发表了，我们可以用稿费为山区小朋友买一本书。
　　本来，我对写作没有兴趣，但是想到可以给山区的小朋友买书，我的思维顿时活跃起来，脑子里充满了有趣的故事，我飞快地写下来，并修改好寄给了编辑阿姨。
　　从这以后，我的心一直悬着。直到老师告诉我，给山区小朋友讲故事的文章会发表，稿费换来的书，会由编辑阿姨送到山区小朋友的手里，我心中顿时踏实多了。
　　一想到这件事，我就特别开心，谢谢《小学生导刊》给了我惊喜。
　　给妈妈的惊喜
　　王璨
　　《小学生导刊》已经伴随我5年了，说起来，我和她还有一段很长的故事呢。
　　从二年级开始，我就在老师的推荐下读《小学生导刊》。真正让我刻骨铭心的是四年级的时候。那时，我的习作水平不是很好，作文本里的“优”也寥寥无几。
　　妈妈特别着急，想了很多方法都不奏效。一次偶然的机会，虞老师宣读《小学生导刊》的征文启事后，把我叫到跟前。我愣住了，不敢相信老师竟然会让我去投稿。在妈妈的指导下，我写了一首儿童诗《成长》。
　　一段时间后，我突然发现我的诗在《小学生导刊》上发表了，我高兴万分。这时，最激动的是我的妈妈，听到这个好消息，她竟然开心得流泪了。从此，我对自己有了信心，写作水平也不断提高了。
　　《小学生导刊》，你给了我自信，也给了我妈妈一个惊喜，现在你已经是我形影不离的好朋友了。
　　你好，中音兔
　　谢昊旻
　　上三年级时，我第一次和《小学生导刊》交上了朋友。
　　我清楚地记得，那是一节数学课下课后，虞老师兴奋地对我们说：“《小学生导刊》找我们约稿了！”我们一下子安静下来。
　　我抱着试一试的心理写了一篇。没想到，一段时间后，虞老师拿着四本刊物走进了教室，说：“我们班四个人的文章登上了《小学生导刊》！”老师发了一本给我，我拿着这本漂亮的杂志左看右看，爱不释手。封面上一只可爱的小兔子调皮地看着我，她的名字叫中音兔，是导读精灵，里面的文章更引人入胜。
　　感谢编辑叔叔阿姨，你们辛苦了。
　　等待与惊喜
　　王怡迪
　　我与你——《小学生导刊》交朋友已经整整6年了。
　　一年级，我第一次接触你，看你，读你，向你投稿。
　　文章没有录用，我没有放弃，一次次踏上写作的旅途。
　　一直到了三年级，我激动万分的时刻终于来临——
　　我的照片终于被你刊登了。
　　我的文章终于被你发表了。
　　我收到了你寄来的稿费。
　　我用最大的嗓门向周围的人发布这个消息，让他们一起分享我的喜悦。
　　有了这一次的鼓舞，我与你的手握得更紧，我更有信心了。
　　《小学生导刊》——谢谢你陪伴我度过6年的小学生活！
　　（指导老师 虞跃群）