目的 :探讨高职医学生手机依赖与父母教养方式之间的关系。方法 :选取河南省某医高职院校在校医学生1000名集体施测,采用青少年手机依赖自评问卷测量手机依赖程度、简式父母教养方式问卷中文版(s-EMBU-c)测量被试者的父母教养方式。结果 :以手机依赖和家庭教养方式各维度(父拒绝、父情感温暖、父过度保护、母拒绝、母情感温暖、母过度保护)为变量,除了父母过度保护和父情感温暖之外所有变量之间的相关性是显著的(除父过度保护与母情感温暖之间P<0.05其余均P<0.01)。在相关性显著的变量间,父过度保护与母情感温暖相关性最低(R值为-0.066),母情感温暖和父情感温暖相关性最高(R值为0.613),与手机依赖相关性最高的是父拒绝(R值0.341),与手机依赖相关性最低的父情感温暖(R值为-0.087),与手机依赖呈负相关的是父、母情感温暖(R值分别为-0.087及-0.089)。结论 :家庭教养方式解释了手机依赖量表得分的16.3%,能够显著预测手机依赖。用家庭教养方式的各因子预测手机依赖时,回归方程在预测时平均偏离大约0.596。有可能通过改变家庭教养方式干预手机依赖。父拒绝、父过度保护和母过度保护都解释了手机依赖量表得分占显著比例的方差,它们的改变在父母教养方式改变里可能对手机依赖影响最大。