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本文以《腊八粥》教学为例，论述利用教材文本提升学生语文素养的方法，建议教师充分挖掘文本价值，引领学生在品赏文字的过程中运用语言，在领悟表达的过程中提高审美鉴赏能力，在写法迁移运用中发展和提升思维能力，在课堂的情感熏陶中理解和传承文化。
挖掘语文教材文本价值的方法——以《腊八粥》教学为例
【摘 要】
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本文以《腊八粥》教学为例，论述利用教材文本提升学生语文素养的方法，建议教师充分挖掘文本价值，引领学生在品赏文字的过程中运用语言，在领悟表达的过程中提高审美鉴赏能力，在写法迁移运用中发展和提升思维能力，在课堂的情感熏陶中理解和传承文化。
【机 构】
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福建省厦门市群惠小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2022年04期
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