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<正>文言文是古代优秀传统文化的结晶。但当今的文言文教学不尽人意,大多是教师一人在唱独角戏,整堂课下来,学生除了能机械地背记一些字词语段外,别无所获。怎样才能使文言文课堂教学"活"起来呢?笔者以《〈论语〉六则》为例,略谈如何激活文言文
如何激活文言文课堂教学——以《〈论语〉六则》为例
【摘 要】
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<正>文言文是古代优秀传统文化的结晶。但当今的文言文教学不尽人意,大多是教师一人在唱独角戏,整堂课下来,学生除了能机械地背记一些字词语段外,别无所获。怎样才能使文言文
【机 构】
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常德市汉寿县教师培训中心
【出 处】
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湖南教育(中)
【发表日期】
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2013年08期
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