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采用文献资料法、实验法与数理统计法等,研究＂表现性评价＂应用于我校高一年健美操模块9个星期18课时的教学有效性。结果表明：实验前后,学生在健美操的学习兴趣、学习态度、情意表现与合作精神及健康行为等方面都具有一定的提高。结论：＂表现性评价＂是一种值得大家关注、有价值的新的评价方法。
高中健美操教学中“表现性评价”的应用研究
【摘 要】
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采用文献资料法、实验法与数理统计法等,研究＂表现性评价＂应用于我校高一年健美操模块9个星期18课时的教学有效性。结果表明：实验前后,学生在健美操的学习兴趣、学习态度、情意
【机 构】
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福建省厦门市集美区灌口中学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年17期
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