【摘 要】
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<正>根据"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念,一方面物理教学要培养学生对物理知识理解、应用能力,另一方面物理教学必须将生活、生产和自然现象中的物理问题呈现
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<正>根据"从生活走向物理,从物理走向社会"的新课程理念,一方面物理教学要培养学生对物理知识理解、应用能力,另一方面物理教学必须将生活、生产和自然现象中的物理问题呈现给学生.这样就对物理教学的练习设计也提出了崭新的要求,通过有效的物理练习设计和有效训练,达到减轻学生作业负担的同时,又发展学生的智力,从而形成学生的创新能力.设计物理练习时应考虑以下方面.一、练习的开放性和趣味性例:阅读下列短文,要求从中找出两个与物理知识有关的短语或句子,并说明所涉及的物理知识.
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