【摘 要】
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随着2019年第三批次8省市新高考“3+1+2”方案的实施,继“弃考物理”之后化学选科人数的明显下降再次引起社会广泛关注.本研究以重庆市2806名高中生为调查样本,采用分层抽样
【机 构】
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西南大学 教师教育学院,重庆 400715;重庆市潼南中学,重庆 402660
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随着2019年第三批次8省市新高考“3+1+2”方案的实施,继“弃考物理”之后化学选科人数的明显下降再次引起社会广泛关注.本研究以重庆市2806名高中生为调查样本,采用分层抽样问卷方式调查分析新高考“3+1+2”模式下高中学生化学选科意愿及影响因素.调查结果显示:化学选科人数占比50.02％,在各选考科目中下降幅度最大;不同类型学校、成绩和性别的学生化学选科意愿存在显著性差异;学生的个体因素影响最大,其次为学校因素、社会因素、教师因素和家庭因素.个人兴趣、成绩、学习信心和大学报考专业为强影响因素.家庭因素的影响程度虽然不大,但是家庭收入对学生化学选科影响较大.学生的学习兴趣成为化学选科的首要影响因素,这表明高考选科改革初见成效.为进一步消除学生“弃考化学”的负面影响,亟须改进面向中学生的化学选科指导工作,加强化学职业生涯教育,加强省域选科指导网络信息平台建设,提升学生学习化学的兴趣,增强学生学习化学的自我效能感,建立选科保障机制.
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