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为了适应素质教育的要求,班级管理应充分发挥学生的作用。作者结合自身实践,就如何优化班级管理模式进行了探索：让学生制定班级制度、组织班会、互相管理等,结果,不仅班级管理效果得以增强,学生自身的多种能力也得以提高。
我的班级,学生做主
【摘 要】
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为了适应素质教育的要求,班级管理应充分发挥学生的作用。作者结合自身实践,就如何优化班级管理模式进行了探索：让学生制定班级制度、组织班会、互相管理等,结果,不仅班级管理
【机 构】
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山东枣庄市山亭区冯卯教委
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年3期
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