◆摘  要：在时代快速发展的今天，绘本已经逐渐作为一种主流读物进入人们的生活，作为一种图画为主文字为辅的书籍，绘本插图的重要性不言而喻。本文将对儿童绘本与成人绘本的色彩心理的运用分别论述，重点探讨绘本色彩对不同年龄阶段的读者心理上的作用与影响。
　　◆关键词：绘本;色彩心理;儿童绘本;成人绘本
　　绘本是一种通过图画传达信息的书籍，无论是儿童绘本还是成人绘本，插图都是绘本的主要表现方式，也是绘本的本质。在绘本中，文字只是图画的辅助表达，甚至有一些绘本可以完全不用文字，只利用图画去讲述一个完整的故事，这也使得图画的第一视觉语言表达者——色彩，成为了至关重要的设计元素。创作者们会将想要表达的信息或者自身情感通过色彩传达给读者，使绘本的内容得以完美呈现，其中不同的色彩带给不同年龄阶段读者的心理作用与影响也大有不同。
　　1色彩心理学
　　在自然欣赏和社会活动中，色彩在客观上是对人的一种刺激和象征，在主观上是一种反应和行为。色彩的经验积累转化为色彩的心理规范，什么样的刺激可以产生什么样的反应，是色彩心理学所探讨的内容。我们对不同颜色所产生的不同的心理状态或情感反应，实际上是因为它们唤起了我们在生活经验中积累而成的潜意识情绪，我们将每种心理情感与各种颜色联系在一起，使它们成为我们内心世界的一部分。
　　比如提到蓝色，我们会觉得寒冷或空阔，因为冰雪发出的光是蓝色、人的皮肤暴露在寒冷的空气中会发蓝、天空和海水带给人们无边无际的感觉。实际来说蓝色与“空旷”、“寒冷”是两种性质不同的事物，但是由于我们的生活经验引导，这两者便有了联系。歌德曾提到过：“装裱成纯粹蓝色的屋子，看起来会有一定程度的宽大，但实际上显得空旷和寒冷”。像这种因生活经验而引起共鸣的色彩心理现象还有许多，比如提到红色我们会想到血液或者禁令标志，由此衍生出害羞、愤怒或者会引人注目的心理情感;提到橙色会让人想起太阳和成熟的庄稼水果，由此与积极、活力的心理情感建立联系。而不同颜色的搭配组合又会形成不胜枚举、变化多端的色彩心理体验。
　　由于色彩心理与常规生活经验有不可分割的联系，有一些作品便会利用这种特点进行打破常规构思的创作，以给观者带来一种混乱、诡谲的心理感受。这种色彩心理早在梵高的《星月夜》中就有了成熟的运用，犹如火焰的柏树、橙色的月亮、翻滚扭动着的蓝紫色天空……所有的一切都在混乱的回旋，带给人们迷茫而躁动的感觉。与之相反的，颜色的非常规使用还可以带给人们积极的影响：在德国作家Karl James Mountford创作的儿童绘本《月夜下的动物园》中，主人公伊娃在寻找失踪宠物的某个晚上进入了一个叫做“月光动物园”的神奇世界，这里生活着所有在人类世界中下落不明的动物。作者用大量的紫色表现这里的神秘与梦幻，玫粉色的树、蓝色的灌木丛、红色的猴子等，都为这个梦境般的故事增添了许多奇妙的阅读体验。
　　2色彩心理在绘本中的应用
　　在绘本领域中的两大分类：儿童绘本与成人绘本中，由于生活经验上的差异，这两类读者对色彩所产生的心理暗示大有不同，因此色彩心理在这两类绘本中的应用方式上有本质上的区别。
　　2.1色彩心理在儿童绘本中的应用
　　在皮亚杰提出的儿童认知发展的四个阶段中，无论是感知运动阶段到前运算阶段的简单理解图形图像，还是具体运算阶段到形式运算阶段的演化中逐渐开始有逻辑的思考事物并理解人的情感，儿童在这四个阶段中的认知程度与心理发展是不断发生变化的，随着他们的成长，身边事物增加，对色彩的感受也会越来越丰富，那么儿童绘本在这其中要做好正确的引导，从而使儿童的心理情感得以真实表达与显露。从另一方面来说，通过色彩心理与儿童绘本的融合，可以使儿童更准确的认知世界，在某些方面来说这也是对他们色彩方面的教育与科普。一个优秀的儿童绘本可以在利用生动有趣的故事与画面吸引儿童阅读的同时，也将色彩合理运用，帮助他们更好地理解故事内容，培养审美观念。荣获法国安古兰国际漫画节最佳作品奖的《坏狐狸》（本杰明·雷内著）中，作者将温馨平和的色调发挥得淋漓尽致，所有颜色都围绕一只多愁善感、心思细腻的橘色狐狸有序展开，在温暖柔和的色彩中将一个有关亲情的故事娓娓道来，无论是新生小鸡的乳白色还是反派狼先生的淡灰色，都有序统一在这个从容安稳又童趣十足的故事里，让儿童能够静下心去阅读的同时引导他们认识动植物的色彩与特性，通过色彩的感染力加深他们对亲情的心理感受。
　　色彩心理在儿童的认知教育中起到一定效果的同时，对他们的想象力与创造力也发挥着重要作用。色彩心理中的想象能力可以通过颜色与感官上的差别激发儿童的想象力，色彩心理带给儿童主动性的创造力，这是他们潜意识中形成的思维能力。无意识的想象会呈现出偶然的灵感与创新能力，也是儿童灵感的初次迸发，既可以锻炼他们的创新思维，又可以通过他们对色彩的反应与想象简单了解他们的内心情感与心理状态。在德国作家尤塔·鲍尔的绘本作品《神奇的彩色女王》中，色彩变成了活的、有生命的角色，它们是女王的臣民，但是性格各异：蓝色大臣温柔安静、红色大臣冲动热情、黄色大臣明亮固执，以至于跟女王起了冲突，其他臣民都跑来劝架，结果各种颜色乱作一团，让女王心烦意乱……为了突出颜色的个性与表现力，这部作品里只有色彩大臣是彩色的，其他的事物都用黑色线条来勾勒，也给读者以自由想象与创作的空间。故事结尾留给读者的那句“现在轮到你来当色彩女王了，动手玩一玩吧”正激发了儿童向往新奇与探索的天性，他们可以拿起画笔构建一个个屬于自己的“色彩大臣”，创造出属于自己的王国。
　　2.2色彩心理在成人绘本中的应用
　　如果说色彩心理在儿童绘本中起到的是启蒙与引导的作用，那么在更加注重艺术性和情感表现的成人绘本的领域里，色彩便将其心理特性充分发挥。如今的人们大多处在焦虑、忙碌的快节奏生活中，内心的情绪往往无处释放 ，这就使绘本插画成为了一种能够与人们产生共鸣、抒发感情的载体。成人绘本作为一种受众广泛的艺术形式，面对庞大的受众群体及其视觉和精神上的需求，应赋予其深厚的人文关怀和情感联系功能，这是成年人作为一个阅读群体最直观的需求之一。一些隐藏在图画中的情感与内涵往往只有成年读者才能产生感悟，变幻多端的色彩与他们丰富的生活经验、充沛的情感相结合，能够产生无数心理影响上的可能，而这些都是儿童绘本所达不到的。作者可以借助色彩心理的种种可能性，通过作品传达自己的情感内涵与内心世界，这也是成人绘本中最具想象力与创造力的部分。马岱姝的绘本作品《树叶》中就用简单的颜色与故事结合，刻画了现代人当下的生存状况。一位在异乡漂泊的年轻人终日与冒着黑烟的工厂为伴，天气逐渐寒冷，树叶纷纷落下，这些场景作者都用淡淡的蓝色去描绘，给人疏离与冷淡的感觉——直到年轻人在满地灰暗的落叶中发现了一片饱满的、闪烁着暖黄色光芒的树叶，他为了寻找这片叶子的来处踏上了征途。这一点黄色光芒带给读者的感觉不亚于寒冬中的一簇火苗，从而让读者身临其境的跟随书中的人一起去探寻那枚叶子的来历。书中那座昏暗冰冷的城市与那片发光的叶子可以代表现实中许多人的生活与内心，每个人都可以从中找到自己的影子，赋予那枚发光叶子的含义，从而将自己的情感与这个故事连接起来，形成内心的共鸣。而这就是色彩心理在成人绘本中展现的作用，无论人们的情感有多么的复杂和深刻，色彩都能够赋予他们本质上的联结，正因为成年人拥有丰富的人生经验，这种心理效果才得以产生。
　　3结语
　　绘本作为一种纯粹的图画艺术表现形式，创作者以个性化的审美创造出风格各异的作品，不同的艺术风格反映了人们对绘本主题的不同理解和表现手法的不同选择。一部出色的绘本作品离不开好的色彩设计，无论是儿童绘本还是成人绘本，科学、自由地运用色彩，充分展示色彩心理的张力与创造力，强化色彩心理在绘本表达和审美体验中的重要作用，是绘本设计成功的关键之一。
　　参考文献
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　　[5]张嘉瑶. 情感语言在成人绘本中的创作运用[D].西安工程大学，2019.
　　作者简介
　　王司宇，女，辽宁省抚顺市辽宁石油化工大学艺术设计学院2019级硕士研究生。
　　卜一丁，男，辽宁省抚顺市辽宁石油化工大学艺术设计学院副教授。