基于协同培养机制下的研究生心理危机干预的实效研究

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近年来,高校研究生的心理健康问题日渐突出。本研究采用心理问卷的方式对高校研究生心理健康状况进行了调查以及分析,以检验当前辅导员和导师协同培养机制在研究生心理危机干预中的实践效果,同时就如何改善并提高研究生心理健康状况提出了一些建议和对策。
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