【摘 要】
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文章以生命教育为切入点,以陶行知生活教育理论为依据,探究了陶行知生命教育思想及其涵盖的关爱、平等、辩证、终身的基本态度,教学做合一的基本方法,提高生命质量的基本目的
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文章以生命教育为切入点,以陶行知生活教育理论为依据,探究了陶行知生命教育思想及其涵盖的关爱、平等、辩证、终身的基本态度,教学做合一的基本方法,提高生命质量的基本目的和"人的教育"的价值追求,进而论述了陶行知生命教育思想对当代生命教育的启示:首先,对教育者层面的启示有改变观念、增强自身生命教育素养、注重生命教育本土化发展;其次,对学习者层面的启示有丰富学习者的生命教育体验、实现学习者生命教育终身化;再次,对教育措施层面的启示有教育内容要"活"、教育手段要"向前"。
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