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高中古诗词赏析教学中,教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法,使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析,从而整体提升高中生的古诗词赏析水平.
如何高效引导高中生鉴赏古诗词
【摘 要】
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高中古诗词赏析教学中,教师首先需要培养学生古诗词赏析的方法,使得学生能够自发、高效进行古诗词赏析,从而整体提升高中生的古诗词赏析水平.
【机 构】
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江苏省宜兴市和桥高级中学
【出 处】
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语文教学与研究（下半月）
【发表日期】
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2022年3期
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若论中国传统文学作品尤其是经典作品的特点,其中之一就是这些作品往往出自大家之手,而这些大家又往往有着坎坷的仕途或人生经历,因此这些作品可谓是这些作者的或忧、或愤之作.这一奇异景象的背后,往往也折射出一个时代的特征,或一个人复杂的心路历程.因此从这个角度来看,这些作品的研讨既可以有社会视角,也可以有个人视角;既可以有对社会意义的关照,也可以有对个人意义的思索.
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