【摘 要】
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<正>特殊教育是国家教育、卫生、福利等事业发展水平的衡量指标。在我国经济不断发展的过程中,特殊教育也实现了飞跃式的发展。但是,作视障音乐教育却仍为不少人所忽略。在此
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<正>特殊教育是国家教育、卫生、福利等事业发展水平的衡量指标。在我国经济不断发展的过程中,特殊教育也实现了飞跃式的发展。但是,作视障音乐教育却仍为不少人所忽略。在此,笔者就对视障音乐教育存在的问题加以梳理,找出其原因,进而提出相应的对策。一、视障音乐教育现有问题分析关心残疾人,重视残疾人受教育的权利绝不是一句空话,而应该有其具体体现。与普通教育轰轰烈烈的课程改革形成鲜明对比的是,特殊教育学校的课程内容和教学模式却停滞不前。分析起来,主要有以下几方面的原因:1.教育行政主管部门的政策理论研究不足
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