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<正>指向核心素养、聚焦学习单元的单元整体教学,是基于学习的本质和学习者的需求,按照结构化的思路,依据单元内或单元之间的内在本质关联,把内容相近、结构相似、思想方法相通的内容有机整合、重构,适度改变原有小步子、碎片化的教材结构,以主题、单元、项目等形式组织的教学。其基本目的是通过学习内容结构化、学习方式结构化,促进学生在学习活动中实现知识结构化、方法结构化、思维结构化。为此,基于单元整体教学的小学数学课堂教学的核心问题应从把握整体意义关联、促进思维结构发展的视角优化设计。