基于解谜类游戏的大学英语教学模式研究

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大学生好奇心强,对解谜类游戏很感兴趣。为解决英语课堂中学生参与度不高的问题,本文探讨基于解谜类游戏的大学英语教学模式,以期深化大学英语教学改革。根据批判性思维及合作学习等理论,本研究提出将解谜游戏融入英语课堂的教学策略,并以笔者设计的"谁是凶手"和"十个问题"游戏为例,阐述其特点、玩法和推广应用等。问卷调查结果表明,在英语课堂上穿插解谜类游戏效果显著,不仅活跃了课堂气氛,还提高了学生的英语能力、批判性思维能力、合作能力等。
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