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<正>一节语文课堂到底该给学生带来什么?无疑是要带来语文变化的,也就是语文素养的生长。所有的课堂教学都应给学生"带得走的东西"。那么,语文课堂又该让孩子带走什么东西呢?一、语文课堂应给学生什么?——"语文经验"我认为一节课的价值底线在于教和不教要不一样。有人会说,这句话等于没有说,谁不知道
“言意共生”:课堂应给学生带得走的“语文经验”——以《索溪峪的“野”》教学为例
【摘 要】
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<正>一节语文课堂到底该给学生带来什么?无疑是要带来语文变化的,也就是语文素养的生长。所有的课堂教学都应给学生"带得走的东西"。那么,语文课堂又该让孩子带走什么东西呢?
【机 构】
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江苏省如皋市白蒲小学;
【出 处】
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语文世界(教师之窗)
【发表日期】
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2014年09期
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