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当前,＂易班＂成为高校学生管理与学生教育的新形式、新阵地、新手段,大学生职业生涯教育的有效开展正需要这些新元素的融入,特别是在高校学生职业生涯教育的开展过程中,师资保障、学生参与、教育手段等多方面存在不足,更需要借用＂易班＂这种新形式开展大学生职业生涯规划教育。
利用“易班”开展大学生职业生涯教育的研究与实践
【摘 要】
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当前,＂易班＂成为高校学生管理与学生教育的新形式、新阵地、新手段,大学生职业生涯教育的有效开展正需要这些新元素的融入,特别是在高校学生职业生涯教育的开展过程中,师资保障
【机 构】
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上海第二工业大学学生处
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年8期
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