【摘 要】
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三月的一个中午, 接到了本校一个班主任的紧急求助.她班一个男生近期经常吐露“我活着有什么意义”“死了也无所谓”的想法,行为表现较为孤僻.当天,因在某节课上睡觉被老师批
【机 构】
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双流区西航港第一初级中学,成都,610211
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三月的一个中午, 接到了本校一个班主任的紧急求助.她班一个男生近期经常吐露“我活着有什么意义”“死了也无所谓”的想法,行为表现较为孤僻.当天,因在某节课上睡觉被老师批评,竟然回应道:“你再说我就从楼上跳下去,我去死.”科任老师和班主任颇为担心.通过几次心理辅导,逐渐走进了他的内心,倾听他的心声:他生命意义感较低,不知活着的目的和意义为何,因此有了自杀的念头.本文记载笔者指导该生进行生涯探讨, 帮助他找到生活的意义和动力,重拾阳光的辅导过程.
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