【摘 要】
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面对当今中学生价值观出现偏差,思想品德有待提高的问题,作者从语文教材人文性的角度,在教学实践中,通过撷取儒家思想精华,用“自强不息”、“博爱谦让”、“勤勉好学”摒除
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面对当今中学生价值观出现偏差,思想品德有待提高的问题,作者从语文教材人文性的角度,在教学实践中,通过撷取儒家思想精华,用“自强不息”、“博爱谦让”、“勤勉好学”摒除“享乐主义”、“个人主义”、“快餐文化”等不良思想,借助古今圣贤的人格魅力和优秀作品感染、影响学生,陶冶人的情操,美化人的心灵,以促进他们优良品质的形成。
Facing the deviation of values of middle school students and the need to improve ideological and moral qualities, the author, from the perspective of humanistic teaching of Chinese teaching materials, uses the essence of Confucianism in teaching practice, “Diligent and studious ” excludes “hedonism ”, “individualism ”, “fast food culture ” and other bad thoughts, with the charm of ancient and modern sages personality and excellent works of infection, affect students, cultivate sentiments, Beautify people’s mind to promote the formation of their excellent quality.
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