【摘 要】
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M00C因其资源的开放共享性、优质性、学习的自主性、教学和评价模式的创新性等优势,满足了新媒体时代广大受教育者获取知识的需求.高校将M00C作为思政课教学的辅助手段,既有
【基金项目】
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重庆市高等教育学会高等教育研究项目“MOOC背景下的思想政治理论课程教学模式研究”(CQGJ17123B)
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M00C因其资源的开放共享性、优质性、学习的自主性、教学和评价模式的创新性等优势,满足了新媒体时代广大受教育者获取知识的需求.高校将M00C作为思政课教学的辅助手段,既有利于拓宽教学途径、创新教学手段,又有利于激发学生学习的积极性和主动性,对于提高大学生的政治理论素养,培育大学生良好的道德品质,具有重要的工具作用.M00C背景下的高校思政课教学应从夯实教师政治素养和教学技术水平、转变教学理念等六个方面加以改革创新。
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