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现在很多的小学从一年级就开设了英语课,但评价方式却比较单调,所以我们就很有必要来讨论一下对低年级学生的英语能力的评价方式.本文在实践基础上提供了低年级英语形成性评价=和终结性评价的一些方法,激励学生的学习兴趣和积极性,促进教师教学方法转变,促进学生更有效地学习英语.
小学低年级英语评价之我见
【摘 要】
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现在很多的小学从一年级就开设了英语课,但评价方式却比较单调,所以我们就很有必要来讨论一下对低年级学生的英语能力的评价方式.本文在实践基础上提供了低年级英语形成性评
【机 构】
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江苏省苏州市相城区黄桥实验小学,江苏,苏州,215132
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年8期
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