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信息化时代,创客教育呈现出良好发展前景。将STEAM教育与创客教育有效融合,基于STEAM教育的跨学科理念构建新型创客教育教学模式,有利于弥补当前创客教育的不足,完善创客教育课程体系,使之更加符合教育教学需求,促进学生核心素养和创新能力培养。以创客教育核心理念为指引,探讨STEAM教育理念与创客教育深度融合的价值和意义,在借鉴“做中学”、项目式学习的基础上,构建集前端设计、过程设计和评价设计于一体的创客教育教学模式。