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小学数学的智慧课堂是信息技术的延伸。在构建小学数学课堂的过程中,部分教师并无法精准发掘学生的兴趣点,也无法充分体现本节课程的教学重点,因此并未发挥出教学数学智慧课堂的教学优势。为此,本文分析了基于信息技术的小学数学智慧课堂构建策略,旨在加强小学数学课程的教学质量与效果。
基于信息技术的小学数学智慧课堂构建策略
【摘 要】
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小学数学的智慧课堂是信息技术的延伸。在构建小学数学课堂的过程中,部分教师并无法精准发掘学生的兴趣点,也无法充分体现本节课程的教学重点,因此并未发挥出教学数学智慧课
【机 构】
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山东省临沂市平邑县丰阳镇中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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