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随着中国社会经济的快速发展，很多社会问题也同时出现。其中一个问题就是国人对传统道德的认可度有逐渐下降的趋势。为了提高年轻人的道德水平，我们提议把儒家教育引入小学的课程。我们采取个案研究方法，以广东省深圳市的一间小学为研究对象，进行调查与测试。该小学已经实行儒家教育逾三年，我们的研究发现，儒家教育令小学生们发生了不少正面的改变，对培养少年儿童的良好道德和性格是有益的。