中学英语课堂教学面面观

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英语是中学教育的主要课程,也是学生学习薄弱的学科,现在的英语教学仍然受传统模式的束缚,在一定程度上教学效率提升缓慢。随着新课程改革的深入,中学英语教师如何与先进的教学理念接轨,让教学有质的转变是一个值得关注的话题,下面,笔者将自己在教学中的几点实践进行阐述。
其他文献
根据22个稻瘟菌鉴别菌株在24个单基因系上的反应谱,试验采用苗期离体叶段接种法对150份水稻资源材料进行了抗瘟性鉴定,并进行了基因型的推导。结果表明有103份材料不含有24个