【摘 要】
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老师：“请把‘马儿跑了。’这句话转换成疑问句。” 小刚：“马儿会跑吗？” 老师：“正确！很好！现在把它转换成祈使句。” 小刚：“驾！” 霹雳星：★★★★ 认菜 妈妈买菜回来，拿着手里的菜问儿子：“知道这是什么吗？” 儿子说：“知道，是胡萝卜和辣椒。” 妈妈又拿起芹菜问：“这个呢？” 儿子说：“妈妈，这个东西QQ农场上面没有呀。” 霹雳星：★★★ 有病 在我们老家，公交车有两
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老师：“请把‘马儿跑了。’这句话转换成疑问句。”
小刚：“马儿会跑吗？”
老师：“正确！很好！现在把它转换成祈使句。”
小刚：“驾！”
霹雳星：★★★★
认菜
妈妈买菜回来，拿着手里的菜问儿子：“知道这是什么吗？”
儿子说：“知道，是胡萝卜和辣椒。”
妈妈又拿起芹菜问：“这个呢？”
儿子说：“妈妈，这个东西QQ农场上面没有呀。”
霹雳星：★★★
有病
在我们老家，公交车有两种卡，一种是乘客的充值卡，把卡往读卡器上一照，嘀的一声，显示的是卡上的资金余额。还有一种是公交公司员工的免费卡，把卡往读卡器上一照，嘀的一声，显示的是卡号。但知道这种“内情”的人并不多。
我的免费卡号是86262。那天，我上了公交车，后面跟上来两个小学生。我把免费卡往读卡器上一照，嘀的一声，就听见一名学生大叫：“八万多块钱呢，什么时候才能坐完呀。”另一名学生用手捅了一下说话的学生，并附在其耳边轻声说：“小声点儿，能够充八万多元挤公交车的人，脑子肯定有毛病。”
霹雳星：★★★
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摘 要：智慧校园是教育信息化向现代化发展的重要阶段，是在现代教育技术和大数据背景下，学校教育教学管理内涵和形态的数字化、校园环境的全面感知与智能、校园生活的个性与便捷;是技术先进、覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的校园信息化生态。随着各地智慧校园创建进度加速上升，智慧校园逐渐进入平台期和瓶颈期，如何破解智慧校园发展瓶颈应成为学校首要思考和探索的关键。 关键词：智慧校园;学校管理;发展瓶颈
炎炎夏日，骄阳似火。太阳公公好像发了高烧，把咱们“烤”得大汗淋漓，让咱们恨不得钻进冰箱里凉快凉快。瞧，参加本期PK的同学们对此是深有体会，而且还用文字记录了下来，表达自己的感受呢—— ★一号攻擂手：南宁市民主路小学 黄 钰 夏天是一个又闷热又潮湿的季节。柏油马路被烤得滚烫滚烫的，走在路上，明显能感觉到有热气直冲鞋底，鞋子仿佛就要融化了。人们开着空调、扇着扇子，仍不能摆脱炎热的“追捕”。特别是中
火红的灯笼高高挂起，新写的春联已贴上墙，面对1月23日这个中国人传统的新春佳节，你心理最想做的是什么?你将会如何与家人、亲戚、朋友欢聚一堂，迎接龙年钟声的敲响?瞧，宾阳县芦圩小学酌同学们已经迫不及待过年了—— 李芊芊：过年时家里会准备糖果、饼干、水果等年货。我最喜欢吃水果。 邹仁鑫：过年时我家里都会备办一些春联、窗花、鸡鸭鱼肉等。我最喜欢吃的就是白切鸭，再配上自己做的酱汁，简直就是人间美味!
摘 要：为了解大学生在网络信息安全方面的问题与教育需求，本研究对南京地区六所高校1200名在校大学生进行了问卷调查。根据调查结果，79.6%的大学生认为网络信息安全意识较强，95.3%的调查对象曾有过网络支付行为，90.3%的大学生认为高校有必要进行网络信息安全教育，不同性别、年级、专业与大学生对网络安全教育的需求显著相关。建议高校加强对大学生的网络信息安全教育，根据需求针对性地开展活动，帮助大学
紧紧系在悬索上的圆盘形太阳帆，已经鼓满了宇宙间的长风，像一名斗志昂扬、整装待发的勇士。 三分钟后比赛就要开始了，约翰·默顿的心中却异常地平静，不管“狄安娜”号把他载向成功还是失败，他终于可以亲自驾驶飞船，去实现梦想了。 “最后两分钟，”座舱无线电发出指令，“请检查准备情况。” 船长们逐个回答： “1号——‘游丝’号，准备好出发!” “2号——‘圣玛利亚’号。一切准备就绪!” “3号——
★一号攻擂手：柳江县拉堡小学04(2)班 钟芃泽 不同兵种的士兵以方阵为单位走过天安门广场，接受祖国的检阅。他们坚定豪迈的步伐、排山倒海的气势，展示了我军保卫国家的强大力量。“农业成就”彩车、“体育成就”彩车等彩车方阵队缓缓经过天安门广场接受检阅，从中，我看到了新中国60年的发展。最后一个方阵是由少年儿童组成的“明天更美好”方阵，象征着他们是祖国的希望和未来，他们一起放飞气球，并涌上金水桥，
一问普通民房的右面，有一块空地。这块空地是个踢足球的好地方。 放学后，小朋友们又来到这块空地踢足球了。大家放下书包，把两个书包相隔两米放好，当做门柱。 比赛开始了。双方球员你来我往地拼抢，比赛十分激烈。许多小弟弟和小妹妹被吸引过来，连路过的大个子叔叔也情不自禁地坐到空地旁的椅子上凝神观看。 看!那个剪平头的小守门员，手戴着皮手套，双腿分开站稳，身体微微前倾，双手放在膝盖上，眼睛全神贯注地望着
看见本期pk题目，有的小朋友是不是已经丈二和尚——摸不着头脑了呢？友谊不能吃、不能喝，怎么会有味道呢？别急，下面就让小编姐姐公布答案吧。 首先，找到友谊和味道的相通点。这是写好作文的关键，但也是一个难点。咱们可以先仔细回想和朋友相处的点点滴滴：感受到的是快乐还是苦恼，是亲密无间还是志同道合，是若即若离还是形影不离。找到准确的感受后，不用急着写，下一步就要调动咱们的味觉，根据对友谊的感受仔细琢磨琢
你要说什么 有一天,阿明买了三瓶果汁回家,路上遇到了小亮和他妈妈,于是阿明拿了一瓶果汁给小亮。 妈妈:“哥哥给你果汁,你要说什么呀?” 小亮看了看果汁,然后说:“吸管呢?” 6块的多少钱? 有一次,大明去饭店吃饺子,老板说有5块的、6块的、10块的三种,问他要哪种。 大明问:6块的多少钱? 你的职务 少先队大队会,高年级的姐姐问我的同桌:你的职务(植物)是什么?
★一号攻擂手：来宾市祥和小学五（4）班 黄馨梦 那一年，妈妈和爸爸带我回外婆家过新年。妈妈和外婆在聊家常，爸爸和舅舅忙着做饭，唉，什么时候这几个“大忙人”才能注意到我这个没有“存在感”的人呢？突然，我听见妈妈说：“唉，真是种瓜得瓜，种豆得豆呀！” 妈妈的话给了我启发：种南瓜就得南瓜，种青豆就得青豆，那种糖果就得糖果啰！我一定要试试！说干就干，我抓起一把糖果就往外跑。 妈妈问：“你要去哪呀