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本文从培养隐喻能力促进外语词汇教学的角度出发，通过英语词汇测试，考察大学生能否根据语境正确推测出词汇隐喻义，并在分析归纳调查结果的基础上，提出培养学生隐喻能力的一些建议。
对大学生英语词项隐喻扩展意义认知的调查与分析
【摘 要】
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本文从培养隐喻能力促进外语词汇教学的角度出发，通过英语词汇测试，考察大学生能否根据语境正确推测出词汇隐喻义，并在分析归纳调查结果的基础上，提出培养学生隐喻能力的一些建议
【机 构】
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浙江财经学院外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年6期
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