【摘 要】
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采用文献分析法,找出清末与民国后期四川使用较广泛的教科书,对比研究二者的不同之处,包括内容的呈现、概念的表述、例子的选择的特点.通过其与《复兴初级中学教科书》的对比
【基金项目】
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国家自然科学基金（11526018）
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采用文献分析法,找出清末与民国后期四川使用较广泛的教科书,对比研究二者的不同之处,包括内容的呈现、概念的表述、例子的选择的特点.通过其与《复兴初级中学教科书》的对比,辅以四川地区对该套教材的使用情况分析,从教科书研究的角度呈现民国后期的四川中等数学教学情况.结果显示：民国后期四川初等数学的教学,更加重视学生的所得所需,重视学生的认知发展水平,重视爱国教育,注重学生日后的数学发展,注重实用性,重视图形的运用,其中的许多理念与特点,时至今日依然受用.
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