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教师们常常会碰到这些情况：非常认真地准备了一节自认为很满意的课，很有把握地去上了，可是，授课结束，效果却不理想。学生们喜欢看书，甚至在课堂上偷偷看小说，可是他们不喜欢语文课。问题出在哪儿呢？笔者认为，教师往往过于重视对学生的知识输灌和能力训练，而忽略了课堂教学的非智力因素。
语文课堂中教师的“文外”功夫探究
【摘 要】
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教师们常常会碰到这些情况：非常认真地准备了一节自认为很满意的课，很有把握地去上了，可是，授课结束，效果却不理想。学生们喜欢看书，甚至在课堂上偷偷看小说，可是他们不喜欢语文课。
【机 构】
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山东省莱西市院上中学266600
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年9期
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