关于《思想品德》课改的几点思考

来源 :广东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangxiuli2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、课改不是对传统教学方法的全盘否定,而是要解决具体教法的选择及整合问题。传统教学方法往往是“目中无人”,缺乏人性化。在以人为本的今天,这种教法已不适合社会实践的需要了。但是,课改并不是对传统教法的全盘否定,而是“扬弃”。整堂课的教法,应该是由一种或几种具体教 First, curriculum reform is not a complete negation of traditional teaching methods, but it is necessary to solve the problem of the choice and integration of specific teaching methods. Traditional teaching methods are often “no one in sight” and lack humanity. Today people-oriented, this teaching method is no longer suitable for social practice. However, curriculum reform is not a total negation of the traditional teaching method, but “abandoned.” The teaching method of the whole class should be one or more specific teachings.
其他文献
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》中明确规定,对学生进行德育教育是小学数学教学的目的任务之一.每一位小学数学教师都必须重视,并在数学教学中切实完成
【摘要】随着教育体制改革的加快,教育改革的重心也由城市转向了农村。由于小学教学的重要性,加强对农村小学的管理,是当前农村教育的重要课题。文章指出了在农村小学管理中较突出的问题,结合农村小学的实际发展情况,简要分析了加强农村教学管理的对策,希望对相关教育者有所帮助。  【关键词】农村小学改革管理  因为地理环境和经济条件的影响,农村小学无论是在教学质量和教学环境上,相对来说都要落后于城里的小学。在管
音乐是人类活动重要的情感表达方式,音乐具有促进学习的良好功能。要想让学生在各学科紧张的学习生活中,情绪得到缓解和放松,教师必须改变传统教学方式,建立起创新的教学理念,立足
新课标明确提出“倡导探究性学习”,“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义”,“在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。”但就近几年来我们实施新课标的教学现状来看,教师讲授灌输为主,学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观,学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥,这已成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”。其中一个重要的因素,就是
全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,正式吹响了中国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国进军的号角.大学
许多专业人士认为:目前新课程的推进已到了攻坚阶段.这里的“坚”指什么?是新课程理念的重建,还是教育实践行为的调整;是教师素质的问题,还是教育评价机制的制约;是教育投入
教师要想做好初中学生数学课前预习的指导,首先要在初中数学课前预习案的编写中把握基础性和选择性的原则,同时教师要根据学生的学情设计相应的前置性作业.在学生进行预习的
数学是高考的重要科目之一,其在学生高中学习过程中占重要地位,其要求学生掌握基础的数学知识与解题技巧,重点在于培养学生科学的思维方法、创新能力、严密的逻辑推理能力及
学生学习知识、开发智力、发展能力的主要场所是课堂,要上学数学课就要想法担高数学课堂的有效性.那么,如何更好地提高初中数学课堂的有效性呢?
【摘要】初中物理的学习是中学生在各个科目当中必不可少的一部分,在学生综合能力的提升方面,从初中物理就可以学到很多知识与技能,针对学生创新能力的培养,本文旨在于提高中学生物理学习的创新能力,新课程改革以后,在初中物理教学过程中,针对中学生创新能力的培养,也逐步有了更加可行的思路。在初中物理教学过程中,针对现有的中学生存在的创新能力方面的问题,可以研究其原因从而得出策略,这就要求物理老师在对中学生创新