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在“眼和视觉”的课堂教学中，通过游戏体验、思维导图构建、实物观察、实物演示等教学方法，让学生清晰地认识眼球的结构和视觉的形成，并能够深刻理解近视的形成原因，认同预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。
“人体感知信息”（第1课时）的教学设计
【摘 要】
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在“眼和视觉”的课堂教学中，通过游戏体验、思维导图构建、实物观察、实物演示等教学方法，让学生清晰地认识眼球的结构和视觉的形成，并能够深刻理解近视的形成原因，认同预防近视的方法，养成良好的用眼习惯。
【机 构】
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江苏省南京市江北新区浦口外国语学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年07期
【基金项目】
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江苏省“十三五”规划课题“青年教师‘草根研修’工作坊自主构建的实践研究”，No.B b/2020/02/71； 区级课题“核心素养背景下PBL教学模式在初中生物实验教学中的实践研究”，No.KTGR20200590；
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