【摘 要】
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西方学者德加默曾提出这样一个观点:“提问的好即教的好”.也就是说,课堂教学的效果在很大程度上取决于教师提问的技巧.这种看法不无道理.有效的提问不仅能激发学生的学习兴
【机 构】
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四川省青川中学,四川,青川,628100
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西方学者德加默曾提出这样一个观点:“提问的好即教的好”.也就是说,课堂教学的效果在很大程度上取决于教师提问的技巧.这种看法不无道理.有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣,使他们在无数奇妙而又陌生的知识海洋中思索、寻求,从而不断地活跃思维,开拓思维,积极思考.同时还能培养他们分析问题和解决问题的能力,更好地把握所学文章的难点,加深对作品的理解.要使提问富有启发性,教师在教学中应当擅长设疑、擅长提问,使学生乐于求寻和追索.由此使他们的认识得到升华,能力经受考验.当他们找到满意的答案时,一定会获得更新、更浓、更久的快感.
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