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养成教育旨在培养学生一系列的良好的行为习惯,可以促进学生智力的开发和非智力的培养。该文主要阐述了环境对学生习惯教育的作用,运用多种手段,唤醒学生的养成意识,丰富活动内容形式,强化学生的良好行为。
谈小学生良好行为习惯的养成
【摘 要】
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养成教育旨在培养学生一系列的良好的行为习惯,可以促进学生智力的开发和非智力的培养。该文主要阐述了环境对学生习惯教育的作用,运用多种手段,唤醒学生的养成意识,丰富活动
【机 构】
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浦阳第一小学 浙江浦江322200
【出 处】
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陕西教育·理论
【发表日期】
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2006年Z2期
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