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“一带一路”倡议给大学英语教学带来了新的挑战.以大学英语课程文化缺失、分层教学及混合式教学模式等为切入点分析了新商科背景下大学英语教学存在的问题,并提出了对应的对策,以其助力新商科的大学英语教学改革.
新商科背景下大学英语教学现状分析及教学质量提升策略研究
【摘 要】
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“一带一路”倡议给大学英语教学带来了新的挑战.以大学英语课程文化缺失、分层教学及混合式教学模式等为切入点分析了新商科背景下大学英语教学存在的问题,并提出了对应的对
【机 构】
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贵州商学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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贵州省本科高校“双一流”课程建设项目“基于商科应用技术型人才培养的大学英语课程建设”(2017GSJYLXM08)阶段性成果
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