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小学是学生学习的起始阶段,学生在小学阶段所学的知识对于学生以后的发展都具有重要的作用。数学是学生学习的重要课程,不仅可以提高学生的逻辑思维能力,还能够锻炼学生的计算能力。传统的数学教学方式比较单一,影响了学生的学习效率。新课标下教师的数学教学方式必须要进行改变。本文主要研究了新课标背景下小学数学教学有效性的探索。