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人的素质提升来源于理论与实践结合的反复锤炼。为培养大学生思想道德素质，在高职院校思政理论课教学活动中，基于高职的教育教学特征和生源素质状况，构建了“学做耦合、理实融通”的教学方法，以期实现思想政治理论课知识在大学生心中的内化，提升高职院校思政理论课教学实效。
学做耦合 理实融通 提升高职院校 思政理论课教学实效
【摘 要】
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人的素质提升来源于理论与实践结合的反复锤炼。为培养大学生思想道德素质，在高职院校思政理论课教学活动中，基于高职的教育教学特征和生源素质状况，构建了“学做耦合、理实融通
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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