论文部分内容阅读
摘 要：本文從理论上研究了纯电感电路中电流与电压的相位关系。现行高中物理教材只通过对实验的观察去认识电感影响交流，并未从理论上加以分析，本文利用高中物理知识中的自感现象、楞次定律、含源电路欧姆定律及相关数学知识，分析、归纳、总结出纯电感电路中交流电的电流与电压的相位关系。
关键词：纯电感；电流；电压；相位
四、 结论
通过纯电感电路中电流变化情况来分析电压的变化情况，从理论上解释为何纯电感电路电压在相位上超前电流π/2，有利于提高中学生物理知识水平，激发其投身科学研究的热情。
参考文献：
[1]高滁山，王瑜，张兆风et al.物理选修 [M].教育科学出版社，2009.
[2]彭建荣，罗凌霄.纯电感线圈路端电压与电流的相位关系[J].大理大学学报，2016，（06）：27-29.
[3]孟 艳，刘家华，胡洁微.纯电感电路相位关系的EWB仿真实现[J].今日科苑，2009，（12）：171.
[4]王辛.“电感和电容对交流电相位的影响”演示实验的新方法[J].赤峰学院学报（自然科学版），1999，（04）：142-143.
[5]Huang， Haiying， Paramo， Daniel.Broadband electrical impedance matching for piezoelectric ultrasound transducers. IEEE Transactions on Ultrasonics Ferroelectrics and Frequency Control. 2011.
[6]Lotfi， A.W.， Wilkowski， M.A.Issues and advances in highfrequency magnetics for switching power supplies. Proceedings of Tricomm. 2001.
[7]Agarwal A， Lang J.Foundations of analog and digital electronic circuits. 2005.
[8]ASHRAF M， ASLAM M.Impedance matching for underwater piezoelectric transducers using piezoelectric transformer. Applied Sciences and Technology （IBCAST）， 2013 10th International Bhurban Conference on. 2013.
关键词：纯电感；电流；电压；相位
四、 结论
通过纯电感电路中电流变化情况来分析电压的变化情况，从理论上解释为何纯电感电路电压在相位上超前电流π/2，有利于提高中学生物理知识水平，激发其投身科学研究的热情。
参考文献：
[1]高滁山，王瑜，张兆风et al.物理选修 [M].教育科学出版社，2009.
[2]彭建荣，罗凌霄.纯电感线圈路端电压与电流的相位关系[J].大理大学学报，2016，（06）：27-29.
[3]孟 艳，刘家华，胡洁微.纯电感电路相位关系的EWB仿真实现[J].今日科苑，2009，（12）：171.
[4]王辛.“电感和电容对交流电相位的影响”演示实验的新方法[J].赤峰学院学报（自然科学版），1999，（04）：142-143.
[5]Huang， Haiying， Paramo， Daniel.Broadband electrical impedance matching for piezoelectric ultrasound transducers. IEEE Transactions on Ultrasonics Ferroelectrics and Frequency Control. 2011.
[6]Lotfi， A.W.， Wilkowski， M.A.Issues and advances in highfrequency magnetics for switching power supplies. Proceedings of Tricomm. 2001.
[7]Agarwal A， Lang J.Foundations of analog and digital electronic circuits. 2005.
[8]ASHRAF M， ASLAM M.Impedance matching for underwater piezoelectric transducers using piezoelectric transformer. Applied Sciences and Technology （IBCAST）， 2013 10th International Bhurban Conference on. 2013.