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首先分析了广东农村剩余劳动力的现状,如素质普遍低下,就业观念及其指导存在误区。其次提出了技工学校在农村剩余劳动力培训方面的措施,如改进培训途径,实行送教上门;立足市场调查,确定培训工种;突破传统教学思维,实施分层、错时教学;组建强有力的师资队伍,保证培训质量与效果;创新模式,拓宽转移渠道等。