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管理育人是现代学校管理的重要特征。只有构建学校管理互动性空间,使学校达到自组织状态,管理就具有并呈现出教育性,学校管理才是真正意义上的育人管理。管理是人的活动。学校管理无论是出发点,还是落脚点都是人。主体是人,客体也是人,人与人是联系的,互动的。作为学校管理客体的人,其认知、思想、情感、
构建中学管理互动性空间
【摘 要】
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管理育人是现代学校管理的重要特征。只有构建学校管理互动性空间,使学校达到自组织状态,管理就具有并呈现出教育性,学校管理才是真正意义上的育人管理。管理是人的活动。学
【机 构】
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中江县元兴乡初中
【出 处】
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四川工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年S1期
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