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只要认识了足够数量的汉字才能够进行更好的写作和阅读,当孩子处于一年级时正处于书面语言替代口头语言的一个过程,因此识字是必须首先进行的.词语是由一个个汉字构成的,只有足够数量的汉子存在于孩子记忆中,孩子的思想情感才能够利用文字有效的表达出来.所以只有做好低年级的“集中识字”,才能完成中高年级的“海量阅读与愉快表达”.