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本文详细介绍了奥尔堡大学PBL教学模式下的学生学习效果评价体系,包括以形成性评价为主、总结性评价为辅的评价方法及工具、评价标准和评价途径。提出建立“学生中心”的评价体系应转变理念,构建灵活的评价机制,实现以评促学,以评促教的教、学、评相互促进的良性循环机制。
奥尔堡大学学习评价体系及其启示
【摘 要】
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本文详细介绍了奥尔堡大学PBL教学模式下的学生学习效果评价体系,包括以形成性评价为主、总结性评价为辅的评价方法及工具、评价标准和评价途径。提出建立“学生中心”的评价
【机 构】
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西安工程大学城市规划与市政工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2020年18期
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